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对话“弃北大读技校”当事人:职业教育如何“破局”?
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推动教育事业发生格局性变化是时代所需
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职业教育如何“破局”
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教育部2022届高校毕业生就业促进周活动线上线下同步启动
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教育部开展2022届高校毕业生就业“百日冲刺”系列活动
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“悦读伴我成长”职教学生读党报活动启动
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打破职业技能人才晋升“天花板”
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新职业职称评审助推新产业和人才发展
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把“协调发展”解读为“取消分流”太不该
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职业教育不是低人一等而是大有可为
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新职业教育法即将实施,职校生前景如何
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合力提升职业教育的社会认可度